TDAH

Há muitas dúvidas em relação a pergunta feita no título do post, sendo assim, decidimos tocar nesse assunto tão importante e que você, caro leitor, deve saber.  É de suma importância saber diferenciar distúrbio de dificuldade de aprendizagem, fazer tal distinção no meio médico e pedagógico tem sido uma tarefa árdua. Saber diferenciar os dois casos separadamente, principalmente o professor, faz com que o mesmo busque conhecer as causas, avalie as propostas e, principalmente torne o diagnostico um processo participativo de colaboração dentro do Sistema Educacional.  Um distúrbio é um termo ligado ao aluno, visto que sugere a existência de comprometimento neurológicos em funções corticais específicas. Em uma analise mais aprofundada, distúrbio é uma anormalidade patológica por alteração violenta na ordem natural da aprendizagem e se caracteriza como por um resultado abaixo do esperado no desenvolvimento de elementos básicos como: fala, leitura, escuta, escrita, habilidades ma

No Brasil, atualmente não existe nenhuma lei de âmbito nacional especifica para o TDAH. Porem existe o Projeto de Lei 7081/10 que encontra-se em sua fase final de aprovação, segundo fontes mais recentes. O projeto dispõe sobre o diagnóstico e tratamento do TDAH e Dislexia na educação básica. Para que o projeto seja aprovado é importante a participação dos familiares e também as pessoas que se interessam pelo tema. Há leis estaduais e municipais atuantes como, por exemplo, nas cidades/municípios: 1 – Pirenópolis (GO), Lei n° 712/2012 criada pelo Vereador Jovelino Moreira, que estabelece medidas para a identificação e tratamento do TDAH e Dislexia na Rede Municipal e privada da educação além de outras providências; 2 – Viamão (RS), Lei n° 4165/2013 criada pelo Vereador Roberto Streit Júnior, e trata-se de diretrizes adotadas pelo município para a orientação dos pais e professores sobre as necessidades dos portadores de TDAH, e; 3 – Anápolis (GO), lei que tem como o

Como no TDAH é difícil focar a sua atenção em algo, há maneiras de treinar isso e estimular o cérebro em atividades feitas em conjunto para a inclusão dos mesmos, fora isso, é também uma atividade de lazer, no qual os pais podem participar e a escola pode apoiar esses tipos de estímulos/métodos. As seguintes atividades de apoio são: Folha para resumo - Criado com base no site www.uai.com.br em que há uma matéria feita pela escritora Gladys Mariotto, que possui TDAH. Em seu livro Gladys ensina sua metodologia própria de aprendizagem em diferentes plataformas que completam perfis diversos de estudantes. Visto que para o aluno conseguir entender melhor o assunto dado em sala de aula não pode ser somente com a realização da leitura de textos, é necessária a utilização de outros métodos. Fazer um resumo em uma ficha com uma estrutura já definida ajuda o aluno a seguir um determinado padrão ao escrever, aumentando o nível de concentração, escrita e aprendizado da matéria. Podendo depois

Boa noite leitores, hoje vamos indicar alguns livros que tratam o TDAH como tema principal. Os livros indicados a seguir servem para orientar as pessoas que possuem esse distúrbio e também para as demais que convivem e se interessam pelo mesmo. O primeiro livro das lista é "Vencendo o TDAH - Adulto", lançado em 2011. E se você está entre os milhões de adultos com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade – ou acha que pode estar – e precisa saber dos últimos achados científicos sobre esse transtorno e seu tratamento este livro está super indicado para você. Se precisa de estratégias práticas para ajudá-lo a se concentrar, prestar atenção, se organizar e adquirir o controle das suas emoções e ações e necessita de maneiras eficientes para desenvolver suas potencialidades e atingir seus objetivos, seja no trabalho, nos relacionamentos familiares ou nas buscas pessoais este livro é perfeito.  A segunda indicação é este livro que se trata de crianças, adolescent

Boa tarde leitores, na postagem de hoje temos dois filmes que contém como o seu foco/tema principal o TDAH. É importante assistir filmes sobre o mesmo, pois ajuda na informação e na conscientização desse distúrbio tão importante, para pais e professores e até para quem se interessa pelo assunto. Temos como o primeiro filme indicado este premiado drama canadense dirigido por Xavier Dolan que conta a história de Diane Després, uma viúva recente que luta para criar o filho Steve, um adolescente com transtorno de déficit de atenção e imprevisível que, em certas ocasiões, pode se tornar muito violento. O jovem conta com o amor de sua excêntrica mãe e o carinho de sua nova e misteriosa vizinha, Kyla. Thomas Mollison é um jovem de 16 anos que quer ter uma vida normal. Seu irmão, Charlie, tem autismo e TDAH e o funcionamento de toda sua família gira em torno de lhe oferecer um ambiente de vida seguro. Quando Thomas conhece Jackie e se apaixona por ela, sua mãe fica confinada